A pedagógus és gyógypedagógus szervezetek pénteki közleményük szerint támogatják a köznevelési törvény közelmúltban elfogadott, a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel küzdő gyermekeket érintő törvénymódosítást.
Közös nyilatkozatot fogalmazott meg pénteken a Magyar Gyógypedagógusok Egyesülete, a Magyar Logopédusok Szakmai Szövetsége Egyesület, a Magyar Fonetikai, Foniátriai és Logopédiai Társaság, a Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat, a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Szakszolgálat, a Baranya Megyei Pedagógiai Szakszolgálat, az Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kara, az Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmények Országos Egyesülete és az ELTE Gyakorló Országos Pedagógiai Szakszolgálat melyben kifejtik, hogy a jogszabály-módosítás szakmai tapasztalatok alapján született, a törvénymódosítás folyamatában részt vevő munkacsoport tagjaiként innovatív, konszenzusra törekvő, szakmailag átgondolt javaslat kialakítására törekedtek.
A szervezetek komplex, proaktív intézkedések sorozatát javasolták, melyek megteremtik, a nehézségek megelőzésének feltételeit, ahelyett, hogy valakit felmentenének a tantárgyi értékelés alól. A csoport szerint továbbá segíteni kell a tanulók felzárkóztatását, valamint lehetőséget kell teremteni a szakszerű, a probléma gyökerét feltáró diagnosztikának és az erre épülő támogatásnak – írja az MTI.
A jogszabály szakmai hátterének ismerőiként és majdani alkalmazóiként kötelességünknek tartjuk, hogy szót emeljünk a törvénymódosítás, és ezzel összefüggésben saját szakterületünk érdekében” – írták.
A szakszervezetek közleményében szerepel az is, hogy a tanulók érdekeit szolgáló lépésekben a szakmai együttműködésről és feladatvállalásukról biztosítják a döntéshozókat.
A törvénymódosítás kimondta, hogy a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel küzdő gyermekek osztályozási mentesítését 2030-ig kivezetik az oktatási rendszerből. Bár a szakértők egyetértenek a kormány lépésével, az MSZP és a DK kitartóan ellenezte azt.
0 Megjegyzések